Рекомендации родителям по теме: «Весна. 8 марта – женский праздник».

1. Учим ребенка поздравлять с праздником 8 Марта и говорить пожелания.

2. «Помощник» - учимся изменять глаголы по временам.

   Я мою пол. Я буду мыть пол. Я вымыл пол.
   Я стираю белье - _______________________
   Я подметаю пол - _______________________
   Я мою посуду - _________________________

3. Игра «Чей? Чья? Чьи?» - упражнение в образовании притяжательных прилагательных. Играем с мячом, перебрасывая мяч ребенку.

   Сумка мамы (бабушки, тети) (чья?) ___________ мамина, бабушкина, тетина.
   Телефон (чей?) _______________
   Туфли (чьи?) _________________
   Кофта (чья?) _________________
   Фартук (чей?) ________________
   Тапочки (чьи?) _______________

4. Прочитать с ребенком рассказ и ответить на вопросы. Приготовить пересказ рассказа «Женский день».

   ЖЕНСКИЙ ДЕНЬ

   Таня проснулась рано-рано и взглянула на календарь. На календаре стояло красное число: 8 Марта. Таня вынула из ящика с игрушками свои подарки — две хороше-нькие чашечки — и побежала смотреть, не проснулась ли бабушка.

   Бабушка уже проснулась; она пекла вкусный пирог.

   Таня перемыла всю посуду, подмела пол, постелила на стол чистую скатерть... И поставила свои чашечки... В передней зазвонил телефон и разбудил маму. Она лежала и слушала, как Таня с кем-то говорила по телефону.

   — Тише, тише... — говорила Таня. — Не разбудите маму... У нас сегодня тройной праздник! Мамин, бабушкин и мой! Мы все тут женщины, кроме папы! И сегодня наш Женский день.

   (В. Осеева)

   Вопросы:

   Какие подарки приготовила Таня маме и бабушке?

   Что пекла бабушка к празднику?

   Как помогала бабушке Таня?

   Как Таня относилась к маме? Почему ты так думаешь?

5. С ребенком дома выполнить рисунок или открытку на тему «8 Марта» и подарить близкой родственнице.